Стратегия развития школы. В основной школе является формирование. Задачи проектной деятельности в начальной школе. Система оценки достижения планируемых результатов освоения фгос. Аттестация учащихся.
Ступени процесса образования. В основной школе является формирование. Направления развития школы. Системно-деятельностный подход методы. Ууд в начальной школе по фгос.
В основной школе является формирование. В основной школе является формирование. Социокультурная среда школы. Перспективная модель развития школы. Профильные направления в школе.
Оценка планируемых результатов. Принципы личностно-деятельного подхода. В основной школе является формирование. В основной школе является формирование. Системно-деятельностный подход схема.
Технологии для развития ууд. Основа развития ууд в основной. Формирование ууд на уроках в начальной школе. Деятельностный подход фгос. В основной школе является формирование.
В основной школе является формирование. Социокультурная модель образования. Требования к личностным результатам фгос. Методологическая основа фгос. Требования к ученику системы образования.
Методы и методики инклюзивного образования. В основной школе является формирование. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Технологии формирования ууд. Задачи системно-деятельностного подхода.
Системно-деятельностный подход фгос. Система оценки достижения планируемых результатов освоения ооп. Перспективные направления развития школы. Формирование ууд. В основной школе является формирование.
Направления воспитательной работы по фгос. Формирование ууд в начальной школе. Задачи исследовательской работы в школе. В основной школе является формирование. В основной школе является формирование.
В основной школе является формирование. В основной школе является формирование. Методологический подход фгос. -характеристика особенностей социокультурной среды. Личностные результаты фгос.
Технологии на основе деятельностного подхода. В основной школе является формирование. В основной школе является формирование. Идеи современного образования. Особенности современного образования.
Формы системно деятельностного подхода. Формирование ууд в начальной школе. Модель развития школы. Современные педагогические идеи в образовании. Направления воспитательной работы в школе по фгос.
Система оценки результатов освоения программы. В основной школе является формирование. Направления воспитательной работы. В основной школе является формирование. Технология формирования универсальных учебных действий.
Системно-деятельностный подход в образовании это. Перспективное развитие школы. Личностные результаты обучения по географии. Задачи аттестации учащихся. Проектная деятельность в начальной школе.
Методологические основания фгос. Направления воспитания в школе по фгос. Условия формирования ууд. Методы инклюзивного образования в школе. В основной школе является формирование.
Фгос до личностные результаты. Технологии организации инклюзивного образования. Аттестация учеников. Формирование ууд на уроках. Цели и задачи проектной деятельности.
Способы и формы инклюзивного образования. Социокультурная среда в образовании. В основной школе является формирование. Перспективная модель развития школы. Формирование ууд на уроках в начальной школе.
В основной школе является формирование. Способы и формы инклюзивного образования. Перспективное развитие школы. Методологические основания фгос. Формирование ууд на уроках в начальной школе.
Стратегия развития школы. В основной школе является формирование. Направления развития школы. Требования к личностным результатам фгос. Формирование универсальных учебных действий в начальной школе.
В основной школе является формирование. В основной школе является формирование. Идеи современного образования. В основной школе является формирование. Технологии для развития ууд.
